Mejorar la calidad de vida de las personas es nuestro objetivo
¿A quién va dirigido?
Atendemos
Atendemos tanto a población infantil como adulta en las dificultades que puedan presentar en la comunicación, habla, lenguaje, aprendizaje, lectura, escritura, funciones orales no verbales (deglución atípica), trastornos del neurodesarrollo y neurodegenerativos.
CENTRO DE LOGOPEDIA EN SANTANDER
Atención individualizada, asesoramiento y orientación a las familias.
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¿Cómo podemos ayudarte?
Cuéntanos tu caso sin compromiso y te atenderemos lo antes posible. No dudes en llamarnos. ¡Podemos ayudarte!
¿CÓMO TE AYUDAREMOS?
1. Entrevista inicial
El primer contacto lo mantendremos telefónicamente, en donde nos contarás tu caso, te explicaremos y resolveremos las primeras cuestiones que puedan surgir.
2. Valoración inicial y devolución de las primeras impresiones
El objetivo de esta sesión es obtener información objetiva y relevante mediante la evaluación de las habilidades y capacidades del usuario. Esta sesión suele durar entre 45 minutos y 1 hora y media. La valoración es fundamental no solo para confirmar o no el diagnóstico del niño, sino también para determinar sus fortalezas y dificultades, y de acuerdo a esto elaborar un plan de intervención individualizado
3. Informe inicial
Tras la evaluación, os entregamos los resultados con la información obtenida y recomendaciones a seguir. Si hay necesidad de iniciar intervención os explicamos los días necesarios, las pautas a llevar a cabo y la estimación de la durabilidad del tratamiento.
4. Intervención
Las sesiones tienen una duración de 45 minutos. El trabajo es individualizado, es decir, cada paciente tiene su plan de trabajo basado en la valoración, sus objetivos, materiales y pautas. Al finalizar cada sesión, siempre se os da un feedback de como se ha desarrollado, los objetivos que se han trabajado y su evolución. Así mismo, se indicará a la familia la pauta a seguir y se entregará o envíará la tarea y material necesarios para continuar el trabajo en casa, considerando este hecho esencial para afianzar y generalizar los aprendizajes en el entorno natural.
5. Coordinación
Siempre que se solicite, podemos ponernos en contacto con otros profesionales (psicólogos, maestros de audición y lenguaje, etc), tanto en el ámbito educativo como sanitario para compartir impresiones y coordinar el trabajo llevado a cabo.
6. Seguimiento
Una vez conseguidos los objetivos, se procede al alta, es decir, ya no tendrá que acudir de manera continuada, pero se realizarán seguimientos hasta dar el alta definitiva.
¿Por qué? En ocasiones, cuando se ha creado un buen hábito de trabajo, el paciente adquiere las herramientas necesarias para ir evolucionando por sí mismo por lo que cada cierto tiempo se evalúa si se está continuando con el desarrollo adecuado.
7. Orientación y asesoramiento clínico
En ocasiones, es necesario orientar y asesorar a la familia considerando a esta parte fundamental en el proceso, por lo que, si se considera necesario también se realizarán sesiones únicamente con los tutores.
8. Ejemplo
Testimonios